Sciences

THÈMES

Place des femmes dans les sciences, Neurosciences, Informatique.

PROPOS

Persuadée que l’intervention de la science phrénologique l’aidera à se libérer de ses tourments, Ada fait appel au docteur Deville.

La rencontre entre Ada et le phrénologue est l’occasion d’introduire une réflexion, notamment auprès du jeune public, visant à bousculer les idées reçues sur les rôles sociaux prédestinés aux hommes et aux femmes et sur le fonctionnement de notre cerveau.

 

 

PUBLIC

Tout public

Niveau scolaire : 3ème et lycée

LA QUESTION DU GENRE EN SCIENCE

L’action se situe au dix-neuvième siècle, met aux prises un personnage historique de femme scientifique, la mathématicienne Ada Lovelace, et un personnage masculin, le docteur Deville, ardent défenseur d’un courant de la « science » neurologique de cette époque : la phrénologie.

À travers la personnalité troublée de Ada Lovelace, première « codeuse » de l’Histoire, le spectacle pose la question du genre en science et celle de la matérialité de la pensée.

 

Pour mieux faire comprendre au public le cheminement personnel de Ada, celle-ci est incarnée à deux époques différentes de sa vie. Tantôt à l’âge adulte, alors qu’elle éprouve de grandes difficultés à achever son travail pour le mathématicien Charles Babbage, inventeur d’une machine à calculer qu’elle s’est mise en tête d’être capable de commander. Tantôt à l’adolescence, alors qu’elle étouffe sous le joug d’une éducation étriquée et se met à inventer une machine à voler pour rejoindre sa mère dont elle souffre de l’absence prolongée.

DÉBAT

Ce temps privilégié d’échange entre le public et les comédiens après le spectacle permet :

 

  • de sensibiliser à la question de la place des femmes en sciences

  • de faire prendre conscience au-delà des représentations stéréotypées des rôles sociaux, de la part primordiale des choix individuels en particulier au moment de l’adolescence

  • d’introduire une réflexion sur la démarche qui consiste à asservir la science pour justifier les préjugés sociaux.

  • de répondre aux questions sur le spectacle, sur le théâtre, la musique sur les métiers de comédien, musiciens, metteur en scène…

DOCUMENTATION

Dossier

Pédagogique

 

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